Was kann ich in den Sommerferien tun, um mich auf das nächste Schuljahr vorzubereiten?

Dieses Schuljahr war das Schwerste, was ich bisher in meiner 20-jährigen Karriere erlebte. Bisher gehörten zu meinem Alltag zwar auch zu wenige Lehrpersonen mit zu vielen Ausfällen, Unterrichten in mir fremden Fächern oder auch zahlreiche Überstunden. Doch das alles war vor der Corona-Krise. Als die Krise anfing, wurde mir schnell klar, dass ich mich in den unterschiedlichen Medien fit machen muss. Ohne mögliche Fortbildungen, mit überforderten Kollegen und Schulleitung fühlte ich mich allerdings alleingelassen. Die Mehrheit von uns erlebt, wie an einem Tag noch Regelunterricht stattfand und am nächsten Tag Schulschließungen und Home-Office angekündigt wurden. Darüber habe ich in meinem letzten Blog-Post geschrieben. Hier möchte ich darüber reden, wie ich mich auf das nächste unsichere Schuljahr vorbereite. Warum unsicher? Weil niemanden weiß, ob es eine zweite oder dritte Covid19-Welle geben wird. Werden die Schulen wieder geschlossen? Und was ist, wenn ein Corona-Fall in meiner Schule auftritt? Vielen Schulen fehlen noch die konkreten Informationen, da es zum jetzigen Zeitpunkt einfach noch keine konkreten Informationen gibt. Wir Lehrer müssen trotz allem den Anfang des neuen Schuljahres vorbereiten.

 

So was nun? Ich habe einen Fragenbogen der iNACOL – der International Association for K-12 Online Learning (K-12 ist äquivalent zur 1 Klasse bis Ende Abitur) zu meinen digitalen Fähigkeiten ausgefüllt. Dadurch habe ich herausgefunden, wo ich stehe und wo meine persönlichen Schwächen stehen. Ich habe diesen Fragenbogen für Sie hier auf Deutsch vorbereitet, sodass Sie sich selbst bewerten können. Haben Sie keine Angst. Jeder von uns hat Schwächen und es ist in Ordnung, wenn man etwas Neues ausprobiert, Fehler zu machen. Fehler sind ein Teil des Lernens!

 

Im Hintergrund sind wir von EDUmentoring.de gerade dabei neue Themen für Sie zu finden und aufzubereiten. Lassen Sie uns gern wissen, zu welchen Themen Sie sich Informationen und Artikel wünschen. Schreiben Sie uns dafür gern eine Mail info@edumentoring.de oder ein Kommentar unter diesen Artikel.

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Übersetzte und an Deutschland angepasste Fassung des iNACOL Blended & Online Teaching Assessment
weitere Informationen: iNACOL Blended Learning Teacher Competency Framework

 iNACOL, The International Association for K-12 Online Learning, http://www.inacol.org/


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